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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。
1 r# f4 @/ o0 Z2 D3 T3 H8 u% z: e6 E0 q6 @6 h$ x
1 k' W/ U  R- S  }$ B, ]
“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”# h4 m$ A* F, O7 v& \
“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”( P* _  r% _  U2 ~5 g( g- {
“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”
0 S# G( t0 ]5 V“不要,老师……”% O8 P- L7 u  U  [7 s4 |5 c
“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”
$ v) Q0 A3 t; z2 n( O“不、不是的……我服从…”
; j: A# e* G) @8 Q, r+ k9 j0 C' T“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”
& R- N& Z7 n# X  a  h6 k# N, ^“不、老师不要……”
6 |( e, _+ z  X+ F“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”
. j5 E9 }' ]! P% b2 G3 }“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”) A8 H- E  B: T1 T
“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”% B8 x! f! Y4 ~5 q' @5 P. U
“老、老师你喜欢就好……”
  g# }# [) z1 ^8 _& `“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。
' d9 O6 V1 X  [9 r她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。' f! u9 v. E# f4 @& |( X9 y0 a$ q: O
“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”
' @+ u) d" q) i  f! Z她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”9 a; G5 j. y- E+ B" o1 G
“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”
8 M1 R8 M2 d; `4 f( a+ w0 l“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”5 g4 e( l$ |9 x
棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。
8 o' O: _$ x% T( D7 {" D8 G0 ]终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!
8 h) R9 l% k7 ~2 u. N“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”
, s$ P9 W" j3 H, i% a“……谢谢老师…”
1 L% x0 P* y. x, L% B) N) K. l  b' y8 f8 ~
“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”' p% E% j0 w' p/ a3 p( U7 @
“是…老师……”
  w+ F% j2 u+ B4 W) c5 n6 I“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”
2 L' h0 J1 P: l- W“是…老师……”6 t4 D9 T' }3 ?5 t+ ~, F
“咦?你这粒是什么东西?”
4 o; Y" z' c8 C* k“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”( Q% s8 x$ p; d$ a) B
“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”
2 s/ g$ l, e% d$ A- v: R' \“不、不是的……那不是信号接收器……”' P3 @' D" F* Q6 I6 ^9 l
“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”
: c5 _$ |+ N3 ^8 A“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”
3 W8 \6 n. ?1 j/ {“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”# \8 _: {. m. Y
“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”3 V5 }1 m$ m+ G4 J
“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”
( E& {2 R+ L% S& p0 O8 `4 `% z  [监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去9 s3 k9 {; j9 e1 c  M& n( b
“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”
2 l, F$ A$ M- l2 r% R“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”4 v3 }" ~1 t* T+ G, ?9 r
“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”) y* I; t) \7 ~, R: d
“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”
9 I2 a( m2 Y  l5 P4 Q8 K“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”/ S: |- {6 @! S! Z) ?
“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”3 }4 V# p. _: ^% n0 k9 A& ^) k
“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”
: M2 [- z8 u# J7 `( m; `1 G“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”) \5 W  y3 ~1 M/ q
“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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